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SUMMARY:Atelier: Comment aider mon enfant H-P? (4/12/21 à 10:30)
DESCRIPTION:Se déroulant dans un cadre bienveillant et sans aucun jugement\, les Ateliers de l’Académie sont des groupes d’échange et de pratique. \nChaque participant peut partager son expérience\, comme par exemple : \n\nMon enfant est en avance sur certains points et en retard sur d’autres\,\nIl n’arrête pas de demander pourquoi ?\nIl croit toujours tout savoir\,\nIl fait des remarques insolentes\,\nIl change plus souvent de hobby (que de sous-vêtements !)\nIl répond (souvent) à côté lors des évaluations\,\nIl pique des colères\, comme faire ?\nIl s’ennuie à l’école\,\nIl est souvent en décalage\,\nIl s’intéresse qu’aux jeux vidéo\n…\n\nSur base de ces échanges : \n\nL’animateur donne des moyens pour élaborer des solutions et partage des outils tirés du modèle de l’Hyper-Préfrontalité\,\nChaque participant peut\, pendant l’Atelier\, expérimenter ces techniques pour les appliquer concrètement.\n\nLes apports : \n\nPartager vos expériences et écouter celles des autres\,\nDécouvrir des nouveaux moyens pour vous aider\,\nTrouver vos solutions durables.\n\n\n	Remarque : JavaScript est requis pour ce contenu.
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SUMMARY:Atelier : Comment aider mon enfant H-P? (10/12/21 à 10:30)
DESCRIPTION:Se déroulant dans un cadre bienveillant et sans aucun jugement\, les Ateliers de l’Académie sont des groupes d’échange et de pratique. \nChaque participant peut partager son expérience\, comme par exemple : \n\nMon enfant est en avance sur certains points et en retard sur d’autres\,\nIl n’arrête pas de demander pourquoi ?\nIl croit toujours tout savoir\,\nIl fait des remarques insolentes\,\nIl change plus souvent de hobby (que de sous-vêtements !)\nIl répond (souvent) à côté lors des évaluations\,\nIl pique des colères\, comme faire ?\nIl s’ennuie à l’école\,\nIl est souvent en décalage\,\nIl s’intéresse qu’aux jeux vidéo\n …\n\nSur base de ces échanges : \n\nL’animateur donne des moyens pour élaborer des solutions et partage des outils tirés du modèle de l’Hyper-Préfrontalité\,\n Chaque participant peut\, pendant l’Atelier\, expérimenter ces techniques pour les appliquer concrètement.\n\nLes apports : \n\nPartager vos expériences et écouter celles des autres\,\nDécouvrir des nouveaux moyens pour vous aider\,\nTrouver vos solutions durables.\n\n  \n\n	Remarque : JavaScript est requis pour ce contenu.
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SUMMARY:Atelier en ligne : Comment aider mon enfant H-P? (18/12/21 à 10:30)
DESCRIPTION:Se déroulant dans un cadre bienveillant et sans aucun jugement\, les Ateliers de l’Académie sont des groupes d’échange et de pratique. \nChaque participant peut partager son expérience\, comme par exemple : \n\nMon enfant est en avance sur certains points et en retard sur d’autres\,\nIl n’arrête pas de demander pourquoi ?\nIl croit toujours tout savoir\,\nIl fait des remarques insolentes\,\nIl change plus souvent de hobby (que de sous-vêtements !)\nIl répond (souvent) à côté lors des évaluations\,\nIl pique des colères\, comme faire ?\nIl s’ennuie à l’école\,\nIl est souvent en décalage\,\nIl s’intéresse qu’aux jeux vidéo\n …\n\nSur base de ces échanges : \n\nL’animateur donne des moyens pour élaborer des solutions et partage des outils tirés du modèle de l’Hyper-Préfrontalité\,\n Chaque participant peut\, pendant l’Atelier\, expérimenter ces techniques pour les appliquer concrètement.\n\nLes apports : \n\nPartager vos expériences et écouter celles des autres\,\nDécouvrir des nouveaux moyens pour vous aider\,\nTrouver vos solutions durables.\n\n  \n\n	Remarque : JavaScript est requis pour ce contenu.
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