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Étiquette : académie des hp

Être Haut Potentiel : une différence à comprendre, pas une étiquette à porter

Ni privilège, ni condamnation

Être Haut Potentiel (HP) est souvent perçu de manière caricaturale : certains y voient une forme de supériorité, d’autres une fatalité ou une source inévitable de souffrance.

La réalité est bien plus nuancée : être HP n’est ni une absolution pour s’imposer aux autres, ni une condamnation à vivre en marge. C’est simplement une façon particulière de fonctionner, qui mérite d’être comprise.

Pas “plus”, pas “moins” : un fonctionnement différent

Être HP, ce n’est pas être “plus intelligent”, “plus sensible” ou “plus créatif” que les autres. C’est vivre avec un mode de perception et de traitement de l’information différent, qui colore la pensée, les émotions et les relations.

Concrètement, cela peut se traduire par :

• Une perception accrue des détails et des nuances, là où d’autres ne voient qu’un ensemble global.

• Une intensité émotionnelle et cognitive qui rend les expériences plus fortes, positives comme négatives.

• Une pensée foisonnante, souvent rapide et difficile à canaliser.

• Un besoin vital de sens et de cohérence dans ses activités et ses relations.

Ces traits ne sont pas des qualités en soi ni des défauts. Ils sont la signature d’un fonctionnement interne singulier, qui peut devenir ressource ou obstacle selon le contexte.

La clé : se comprendre soi-même

Plus que l’étiquette “HP”, c’est la compréhension fine de ses propres mécanismes internes qui fait la différence.

Pourquoi ? Parce qu’un fonctionnement atypique, lorsqu’il reste flou, peut générer :

• de l’incompréhension de la part des autres,

• de l’auto-sabotage par manque de repères,

• du stress lié à un sentiment de décalage permanent.

À l’inverse, quand une personne HP apprend à se comprendre, elle retrouve :

• une meilleure régulation de ses émotions,

• une relation plus fluide avec son entourage,

• une confiance renouvelée dans ses choix et sa trajectoire.

Une démarche utile pour tous

Si cette exploration est nécessaire pour les personnes HP, elle est aussi souhaitable et efficace pour chacun, indépendamment des étiquettes.

Mieux se comprendre, identifier ses sources de motivation, décoder ses réactions face au stress ou à la pression, ce sont des compétences universelles qui améliorent la qualité de vie, les relations et la performance.

Être HP : une invitation à apprivoiser sa différence

Finalement, être HP n’est pas une identité figée, mais une invitation à apprivoiser sa singularité.

Plutôt que de se comparer ou de chercher à coller à une norme, il s’agit d’apprendre à transformer cette intensité en richesse, pour soi et pour les autres.

Être HP, ce n’est pas “être plus” ou “être moins”. C’est simplement être autrement, et trouver dans cette différence une force d’adaptation, de créativité et de sens.

Reconnaissance : un besoin vital pour les adultes à Haut Potentiel

Vous donnez beaucoup… mais vous sentez-vous vraiment reconnu·e ?

Chez de nombreux adultes à Haut Potentiel, un constat revient souvent :

« Je donne beaucoup aux autres, mais j’ai l’impression qu’on ne voit pas vraiment qui je suis. »

Dans vos relations, au travail ou même en famille, vous investissez énormément d’énergie, de compétences et d’attention. Pourtant, le sentiment d’être compris et valorisé ne suit pas toujours.

Ce décalage, loin d’être un simple “caprice”, est souvent la source d’une profonde frustration et, à terme, d’un désengagement émotionnel ou professionnel.

Pourquoi la reconnaissance est si essentielle pour les H-P

Dans mon modèle, la reconnaissance n’est pas qu’un “plus” agréable : elle est un carburant relationnel.

Chez un H-P, elle répond à trois besoins fondamentaux :

Être vu·e dans son intention – pas seulement dans le résultat de ses actions. Être compris dans sa manière unique d’aborder les choses – avec cette intensité, cette curiosité, parfois ce décalage. Sentir que son apport a un impact réel – que ce soit au travail ou dans la sphère personnelle.

Sans cette reconnaissance, le H-P peut ressentir une forme d’invisibilité émotionnelle, comme si ses contributions passaient sous le radar des autres.

Ce qui complique la donne

Le paradoxe, c’est que beaucoup d’adultes H-P ne demandent pas explicitement cette reconnaissance.

Pourquoi ?

Par peur d’être perçus comme en manque de validation. Parce qu’ils attendent que l’autre “le devine” (et sont déçus quand ce n’est pas le cas). Parce qu’ils valorisent davantage l’action que la communication sur leurs besoins.

Résultat : un fossé se creuse entre ce que vous donnez et ce que vous recevez.

Micro-geste : créer des moments de reconnaissance réciproque

Commencez par observer une relation où vous ressentez ce manque. Puis, expérimentez ceci :

Exprimez clairement à l’autre une reconnaissance précise (“J’ai beaucoup apprécié la façon dont tu as…”) Notez sa réaction et voyez comment cela change la dynamique.

En initiant vous-même la reconnaissance, vous créez un terrain fertile pour qu’elle circule… dans les deux sens.

Et si nous travaillions cela ensemble ?

Lors de mes accompagnements, je vous aide à :

Identifier vos véritables besoins de reconnaissance. Ajuster votre réglage de focus entre ce que vous donnez et ce que vous recevez. Trouver des stratégies concrètes pour nourrir ce besoin au quotidien, dans toutes vos sphères de vie.

🎯 Contact direct : Info@academie-des-hp.com • 0471 55 70 10

Formation « Pilotez votre cerveau: comprendre et accompagner le H-P »(Bruxelles)

L’Académie des H-P vous propose une formation qui apporte des éléments tangibles basés sur les neurosciences, explique le mode de fonctionnement H-P et partage un savoir-faire qui a fait ses preuves pour mieux piloter son cerveau et booster ses atouts.

Plus d’info ici

ou inscrivez-vous:

Séance d’information du 9 novembre 2021 à 18h30 , Site Coquerées

L’ Académie des H-P ouvre ses portes !

📌 Inscrivez-vous à nos séances de présentation “le nouveau H-P: du Haut-Potentiel à l’Hyper-Préfrontal”.

💡 Le modèle de l’Hyper-Préfrontalité est une approche innovante du H-P qui s’écarte radicalement de cette malheureuse tendance qui consiste à coller des étiquettes aux gens et à les enfermer dans des cases. Au contraire, il dépasse les généralités et se concentre sur le fonctionnement individuel de chacun.

Si le modèle est basé sur l’étude des H-P, il est destiné tout autant aux H-P qu’à toute personne concernée par le sujet: proches, amis, collègues et surtout celles en questionnement,…

🔑 L’Académie des H-P propose des outils efficaces pour comprendre et apprivoiser son cerveau et agir concrètement sur des problématiques trop souvent perçues comme des fatalités : estime de soi fragilisée, procrastination, blocages divers, instabilité motivationnelle, sentiment de décalage, lacunes de méthode de travail, relations interpersonnelles difficiles, hypersensibilité… Une compréhension fine et individuelle permet de dégager des solutions adaptées et différenciées.

📃 Pour découvrir ce que l’Académie des H-P peut vous apporter, nous organisons deux sessions de présentation et d’échange.

Nous vous y présenterons l’Académie: le modèle de l’Hyper-Préfrontalité, les diverses solutions de coaching et quelques-une de nos prochaines formations:

⁃ Particuliers: comprendre le HP pour agir avec le modèle de l’Hyper-Préfrontalité
⁃ Professionnels de l’accompagnement : comment aider le HP à ne plus subir mais tirer parti de son fonctionnement
⁃ Corps enseignants: outils pour une approche différenciée de l’élève HP

📌 questions et inscriptions : info@growinup.be

Patrick Gros & Jérémy Michel

Séance d’information du 6 novembre à 10h00, site Coquerées

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💡 Le modèle de l’Hyper-Préfrontalité est une approche innovante du H-P qui s’écarte radicalement de cette malheureuse tendance qui consiste à coller des étiquettes aux gens et à les enfermer dans des cases. Au contraire, il dépasse les généralités et se concentre sur le fonctionnement individuel de chacun.

Si le modèle est basé sur l’étude des H-P, il est destiné tout autant aux H-P qu’à toute personne concernée par le sujet: proches, amis, collègues et surtout celles en questionnement,…

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