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Étiquette : les Ateliers de l’Académie

Atelier pédagogique: « Je suis hypersensible et je n’en peux plus »

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Les Ateliers pédagogiques sont des formations pratiques d’une demi-journée axées sur un thème spécifique:
👩‍💻 Formations: puisque les Ateliers sont l’occasion d’aller plus loin dans les explications théoriques du modèle de l’Hyper-Préfrontalité
👷‍♂️Pratiques: puisque l’objectif est de vous doter de moyens concrets pour agir directement sur vos propres situations
Nous espérons répondre à vos attentes en vous proposant des formations
-courtes, ( donc plus facilement conciliables avec votre emploi du temps)
-efficaces puisque plus ciblées,
– abordables ( 70€ pour un atelier de 3 heures / 50€ pour les membres de La Communauté de l’Académie des H-P)
– A l’Académie des H-P ( Watermael-Boitsfort)
Inscription par mail : info@cademie-des-hp.com

Atelier: Gérer les études et la scolarité (19/3/2022) – en présentiel et par vidéo-conférence

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Se déroulant dans un cadre bienveillant et sans aucun jugement, les Ateliers de l’Académie sont des groupes d’échange et de pratique.

Chaque participant peut partager son expérience, comme par exemple :

  • Mon enfant est en avance sur certains points et en retard sur d’autres,
  • Il ne sait pas organiser son temps d’étude,
  • Il étudie « mal » ou ne sait pas comment étudier efficacement
  • Il n’arrête pas de demander pourquoi ?
  • Il croit toujours tout savoir,
  • Il fait des remarques insolentes,
  • Il change plus souvent de hobby (que de sous-vêtements !)
  • Il répond (souvent) à côté lors des évaluations,
  • Il pique des colères, comme faire ?
  • Il s’ennuie à l’école,
  • Il est souvent en décalage,
  • Il s’intéresse qu’aux jeux vidéo
  •  …

Sur base de ces échanges :

  • L’animateur donne des moyens pour élaborer des solutions et partage des outils tirés du modèle de l’Hyper-Préfrontalité,
  •  Chaque participant peut, pendant l’Atelier, expérimenter ces techniques pour les appliquer concrètement.

Les apports :

  • Partager vos expériences et écouter celles des autres,
  • Découvrir des nouveaux moyens pour vous aider,
  • Trouver vos solutions durables.

 

Inscription

Atelier: Gérer les études et la scolarité (16/3/2022) – en présentiel et par vidéo-conférence

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Se déroulant dans un cadre bienveillant et sans aucun jugement, les Ateliers de l’Académie sont des groupes d’échange et de pratique.

Chaque participant peut partager son expérience, comme par exemple :

  • Mon enfant est en avance sur certains points et en retard sur d’autres,
  • Il ne sait pas organiser son temps d’étude,
  • Il étudie « mal » ou ne sait pas comment étudier efficacement
  • Il n’arrête pas de demander pourquoi ?
  • Il croit toujours tout savoir,
  • Il fait des remarques insolentes,
  • Il change plus souvent de hobby (que de sous-vêtements !)
  • Il répond (souvent) à côté lors des évaluations,
  • Il pique des colères, comme faire ?
  • Il s’ennuie à l’école,
  • Il est souvent en décalage,
  • Il s’intéresse qu’aux jeux vidéo
  •  …

Sur base de ces échanges :

  • L’animateur donne des moyens pour élaborer des solutions et partage des outils tirés du modèle de l’Hyper-Préfrontalité,
  •  Chaque participant peut, pendant l’Atelier, expérimenter ces techniques pour les appliquer concrètement.

Les apports :

  • Partager vos expériences et écouter celles des autres,
  • Découvrir des nouveaux moyens pour vous aider,
  • Trouver vos solutions durables.

Gratuit pour les membres de l’Académie

Inscription

Les Ateliers de l’Académie: vos sujets, notre expertise (en ligne, le 15 décembre 2021 à 20:00)

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Echanges et mentoring sur vos sujets

Se déroulant dans un cadre bienveillant et sans aucun jugement, les Ateliers de l’Académie sont des groupes d’échanges et de pratique.

Chaque participant peut partager son expérience privée ou professionnelle, comme par exemple :

  • Je suis hypersensible,
  • Je n’arrive pas à me concentrer,
  • Je suis fatigué d’avoir mon cerveau en ébullition,
  • J’imagine toujours le pire,
  • Je vis avec un H-P et aidez-moi (et vice-versa),
  • Je ne comprends parfois pas mes collègues ,
  • Mon enfant souffre à l’école de son décalage,
  • …

Sur base de ces échanges :

  • L’animateur donne des moyens pour élaborer des solutions et partage des outils tirés du modèle de l’Hyper-Préfrontalité,
  • Chaque participant peut, pendant l’Atelier, expérimenter ces techniques pour les appliquer concrètement.

Les apports :

  • Partager vos expériences et écouter celles des autres,
  • Découvrir des nouveaux moyens pour vous aider,
  • Trouver vos solutions durables.

Les Ateliers de l’Académie: vos sujets, notre expertise (11/12/21 à 10:30)

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Echanges et mentoring sur vos sujets

Se déroulant dans un cadre bienveillant et sans aucun jugement, les Ateliers de l’Académie sont des groupes d’échanges et de pratique.

Chaque participant peut partager son expérience privée ou professionnelle, comme par exemple :

  • Je suis hypersensible,
  • Je n’arrive pas à me concentrer,
  • Je suis fatigué d’avoir mon cerveau en ébullition,
  • J’imagine toujours le pire,
  • Je vis avec un H-P et aidez-moi (et vice-versa),
  • Je ne comprends parfois pas mes collègues ,
  • Mon enfant souffre à l’école de son décalage,
  • …

Sur base de ces échanges :

  • L’animateur donne des moyens pour élaborer des solutions et partage des outils tirés du modèle de l’Hyper-Préfrontalité,
  • Chaque participant peut, pendant l’Atelier, expérimenter ces techniques pour les appliquer concrètement.

Les apports :

  • Partager vos expériences et écouter celles des autres,
  • Découvrir des nouveaux moyens pour vous aider,
  • Trouver vos solutions durables.

Les Ateliers de l’Académie : vos sujets, notre expertise (02/12/21 à 18:30)

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Echanges et mentoring sur vos sujets

Se déroulant dans un cadre bienveillant et sans aucun jugement, les Ateliers de l’Académie sont des groupes d’échanges et de pratique.

Chaque participant peut partager son expérience privée ou professionnelle, comme par exemple :

  • Je suis hypersensible,
  • Je n’arrive pas à me concentrer,
  • Je suis fatigué d’avoir mon cerveau en ébullition,
  • J’imagine toujours le pire,
  • Je vis avec un H-P et aidez-moi (et vice-versa),
  • Je ne comprends parfois pas mes collègues ,
  • Mon enfant souffre à l’école de son décalage,
  •   …

Sur base de ces échanges :

  • L’animateur donne des moyens pour élaborer des solutions et partage des outils tirés du modèle de l’Hyper-Préfrontalité,
  • Chaque participant peut, pendant l’Atelier, expérimenter ces techniques pour les appliquer concrètement.

Les apports :

  • Partager vos expériences et écouter celles des autres,
  • Découvrir des nouveaux moyens pour vous aider,
  • Trouver vos solutions durables.