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Étiquette : comment aider mon enfant H-P

Stage pour ados : Donnez à votre enfant les outils pour réussir sa scolarité et sa vie sociale

Écrit par Patrick Gros le . Publié dans Académie des H-P, Stage.

Stage pour ados :
Donnez à votre enfant tous les outils pour réussir sa scolarité et sa vie sociale


Stage scolaire Pâques : Mé.M.O

Avez-vous un adolescent à la maison qui a du mal à gérer ses émotions, son temps d’études et de loisirs, et qui repousse souvent les tâches à accomplir ? Si oui, vous pouvez offrir à votre enfant une chance de réussir en l’inscrivant à un stage pratique et innovant.

Le stage, animé par Patrick et Jérémy, co-fondateurs de l’Académie des H-P, est conçu pour aider les adolescents à comprendre et réguler leurs émotions, renforcer leur estime de soi, et développer une attitude positive. Les coachs professionnels spécialisés HP vont également apprendre aux adolescents une méthode de travail efficace adaptée à leur mode de fonctionnement, leur permettant de mieux gérer leur temps d’études et de loisirs.

En plus de cela, les adolescents vont apprendre à connaître leurs objectifs, à se motiver, à cesser de repousser les tâches à accomplir, et à faciliter leur connexion aux autres personnes et favoriser l’échange. Les participants au stage vont également découvrir leur mode de fonctionnement et apprendre à balayer les étiquettes pour devenir qui ils sont vraiment.

Le stage est amusant, intéressant, et peut changer la vie de votre adolescent. Les participants auront l’occasion d’échanger avec les animateurs du stage et de comprendre comment ça marche quand ça marche, pourquoi ça ne marche pas quand ça ne marche pas, et comment faire pour que ça marche quand ça ne marche pas.

Le stage aura lieu pendant les vacances d’été, soit du 10 au 12 juillet, soit du 23 au 25 août 2023. Le prix pour les trois jours est de 250€ par personne, et le public visé est les ados à partir de 14 ans.

Offrez à votre enfant la chance de réussir en l’inscrivant à ce stage pratique et innovant. Les places sont limitées, alors inscrivez-vous dès maintenant pour réserver votre place.

Inscriptions stage

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Comment aider mon enfant H-P ?

Écrit par admin9405 le . Publié dans Académie des H-P, Ateliers thématiques.

Se déroulant dans un cadre bienveillant et sans aucun jugement, les Ateliers de l’Académie sont des groupes d’échange et de pratique.

Chaque participant peut partager son expérience, comme par exemple :

  • Mon enfant est en avance sur certains points et en retard sur d’autres,
  • Il n’arrête pas de demander pourquoi ?
  • Il croit toujours tout savoir,  
  • Il fait des remarques insolentes,
  • Il change plus souvent de hobby (que de sous-vêtements !)
  • Il répond (souvent) à côté lors des évaluations,
  • Il pique des colères, comme faire ?
  • Il s’ennuie à l’école,
  • Il est souvent en décalage,
  • Il s’intéresse qu’aux jeux vidéo
  • …

Sur base de ces échanges :

  • L’animateur donne des moyens pour élaborer des solutions et partage des outils tirés du modèle de l’Hyper-Préfrontalité,
  • Chaque participant peut, pendant l’Atelier, expérimenter ces techniques pour les appliquer concrètement.

Les apports :

  • Partager vos expériences et écouter celles des autres,
  • Découvrir des nouveaux moyens pour vous aider,
  • Trouver vos solutions durables.

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Atelier en ligne : Comment aider mon enfant H-P? (18/12/21 à 10:30)

Écrit par Patrick Gros le . Aucun commentaire sur Atelier en ligne : Comment aider mon enfant H-P? (18/12/21 à 10:30)

Se déroulant dans un cadre bienveillant et sans aucun jugement, les Ateliers de l’Académie sont des groupes d’échange et de pratique.

Chaque participant peut partager son expérience, comme par exemple :

  • Mon enfant est en avance sur certains points et en retard sur d’autres,
  • Il n’arrête pas de demander pourquoi ?
  • Il croit toujours tout savoir,
  • Il fait des remarques insolentes,
  • Il change plus souvent de hobby (que de sous-vêtements !)
  • Il répond (souvent) à côté lors des évaluations,
  • Il pique des colères, comme faire ?
  • Il s’ennuie à l’école,
  • Il est souvent en décalage,
  • Il s’intéresse qu’aux jeux vidéo
  •  …

Sur base de ces échanges :

  • L’animateur donne des moyens pour élaborer des solutions et partage des outils tirés du modèle de l’Hyper-Préfrontalité,
  •  Chaque participant peut, pendant l’Atelier, expérimenter ces techniques pour les appliquer concrètement.

Les apports :

  • Partager vos expériences et écouter celles des autres,
  • Découvrir des nouveaux moyens pour vous aider,
  • Trouver vos solutions durables.

 

Atelier : Comment aider mon enfant H-P? (10/12/21 à 10:30)

Écrit par Patrick Gros le . Aucun commentaire sur Atelier : Comment aider mon enfant H-P? (10/12/21 à 10:30)

Se déroulant dans un cadre bienveillant et sans aucun jugement, les Ateliers de l’Académie sont des groupes d’échange et de pratique.

Chaque participant peut partager son expérience, comme par exemple :

  • Mon enfant est en avance sur certains points et en retard sur d’autres,
  • Il n’arrête pas de demander pourquoi ?
  • Il croit toujours tout savoir,
  • Il fait des remarques insolentes,
  • Il change plus souvent de hobby (que de sous-vêtements !)
  • Il répond (souvent) à côté lors des évaluations,
  • Il pique des colères, comme faire ?
  • Il s’ennuie à l’école,
  • Il est souvent en décalage,
  • Il s’intéresse qu’aux jeux vidéo
  •  …

Sur base de ces échanges :

  • L’animateur donne des moyens pour élaborer des solutions et partage des outils tirés du modèle de l’Hyper-Préfrontalité,
  •  Chaque participant peut, pendant l’Atelier, expérimenter ces techniques pour les appliquer concrètement.

Les apports :

  • Partager vos expériences et écouter celles des autres,
  • Découvrir des nouveaux moyens pour vous aider,
  • Trouver vos solutions durables.

 

Atelier: Comment aider mon enfant H-P? (4/12/21 à 10:30)

Écrit par Patrick Gros le . Aucun commentaire sur Atelier: Comment aider mon enfant H-P? (4/12/21 à 10:30)

Se déroulant dans un cadre bienveillant et sans aucun jugement, les Ateliers de l’Académie sont des groupes d’échange et de pratique.

Chaque participant peut partager son expérience, comme par exemple :

  • Mon enfant est en avance sur certains points et en retard sur d’autres,
  • Il n’arrête pas de demander pourquoi ?
  • Il croit toujours tout savoir,
  • Il fait des remarques insolentes,
  • Il change plus souvent de hobby (que de sous-vêtements !)
  • Il répond (souvent) à côté lors des évaluations,
  • Il pique des colères, comme faire ?
  • Il s’ennuie à l’école,
  • Il est souvent en décalage,
  • Il s’intéresse qu’aux jeux vidéo
  • …

Sur base de ces échanges :

  • L’animateur donne des moyens pour élaborer des solutions et partage des outils tirés du modèle de l’Hyper-Préfrontalité,
  • Chaque participant peut, pendant l’Atelier, expérimenter ces techniques pour les appliquer concrètement.

Les apports :

  • Partager vos expériences et écouter celles des autres,
  • Découvrir des nouveaux moyens pour vous aider,
  • Trouver vos solutions durables.